30個孩子想當好寶寶她在幼兒園教學有秘訣

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文： 法輪功學員

1994年的暑假，我第一次接觸到法輪大法，《法輪功》是我看過的第一本法輪大法著作。那時我是一名高中生，思想很單純，我非常希望自己能按照法輪大法所要求的真、善、忍為準則，對待身邊的人或事。

2008年，我來到一所寄宿幼兒園任教。在這裏，孩子們都是周一早上入園，周五下午才會被接走。這些孩子有的是父母忙生意，無暇照顧孩子；有的是單親家庭，工作日無法照看孩子；有的是想讓孩子在這裏鍛煉自理能力。

我剛到幼兒園的時候，被分配到中班。初次和這些4、5歲的孩子們在一起，我覺得他們都好可憐，這麼小的年紀，就要和父母分開這麼長時間，我一定要好好關心、照看他們。

但和他們相處一段時間之後，才發現調皮、愛玩、不聽話，是這個年齡孩子的特點，男孩子表現得就更突出一些。老師們往往采取的辦法是吼一吼，罰一罰，用棍子敲敲講臺，嚇唬嚇唬。可是過不了多久，就又恢復原樣了。一天下來，老師們嗓子疼，心也累。

在幼兒園裏，老師們最頭疼的就是午休時間，這麼多孩子在一個大屋子裏午休，睡覺的和不睡覺的互相幹擾。午休值班老師就像探照燈一樣，這裏看，那裏望。剛把這邊安撫好，那邊又開始嘻嘻哈哈了，讓你哭笑不得。

大多數老師因為想讓孩子們早點睡著，中午才能多一點時間安靜一會兒，所以往往一吃完飯，就要求孩子們立刻上廁所，準備午休。而和我一起值班的生活老師，每天中午需要回家一趟，我只能每天中午一個人來安排30個孩子的午休，想想都發怵。

孩子愛聽《福寶寶童話集》

我發現孩子們吃完飯後，需要一個緩沖時間，才能進入睡覺狀態。有沒有什麼好的解決辦法呢？這時法輪大法明慧網上的《福寶寶童話集》顯現在我的腦海裏。對呀，講故事，講《福寶寶童話集》裏的故事。

從此以後，我每天中午都會在孩子們上床之後，給他們講一個小故事。孩子們都安靜地聽著，等我講完了，他們也就安靜下來，進入午休了，一點也不耽誤時間。

《福寶寶童話集》裏的故事，每一個都是啟發孩子用真、善、忍去對待身邊的人或事，所以孩子們都受益匪淺。

有一天，一個孩子大聲說：“老師，你的故事怎麼這麼多，這麼好聽啊！”我就順勢給孩子們講了故事的來源，講了大法真相，讓孩子們都記住：“法輪大法好，真善忍好”九字真言。

神奇的九字真言

有一天，孩子們吃完晚餐在教室裏自由活動，我彈起了鋼琴，孩子們都過來圍著看。大家都想看，站遠一點的孩子只有扶著鋼琴往裏瞧，我被孩子們左右擠著也彈不好。我心想：算了，還是上課的時候再彈吧。

我把鋼琴蓋剛一闔上，就聽“啊”的一聲，只看見小穎緊捏著自己的左手，痛苦的站在鋼琴邊，眼淚也掉下來了。

我立刻意識到，我關鋼琴蓋時夾到小穎的手了。我急忙看看她的手，邊摸邊說：“哎呀，真是對不起，老師夾到你的手了，老師向你道歉啊！疼嗎？”

小穎點點頭，說：“老師，你不是故意的，是我自己不應該扶著鋼琴鍵的。我能忍得住。”我太感動了，小穎已經知道用真、善、忍來對待別人了。

我對孩子們說：“你們都是真、善、忍的好寶寶，所以以後遇到了覺得難受、難過的事情的時候，要記得心裏念念‘法輪大法好，真善忍好’，你們一定會平安忍過去的。”這時就看見小穎高舉著自己的左手說：“老師，你看我的手不紅了，我不疼啦！”孩子們都開心地笑了。

真善忍為師生帶來快樂

小孩子們真的很單純，很可愛，很好學。聽了明慧故事之後，他們吃飯、吃水果不挑了，知道要珍惜食物，珍惜每一個來之不易的果實；玩玩具時不爭搶了，知道要分享、要輪流玩；看到別人需要幫助的時候，能主動上前分擔；上課都會認真地聽老師講課，因為他們都想做一個人見人誇的好寶寶。

看著這群聽著明慧故事一天天長大的孩子們，我仿佛看到了他們美好的未來，這些事情我寫在了教師備課本的備忘錄裏。周五下午開教師例會的時候，分管教學的園長在例會上讀了我這篇心得感想，並高興地說：“大家看看，真、善、忍的力量好感人，給老師、給孩子帶來了快樂！大家都可以試試啊！”

在法輪大法被迫害的年代裏，園長能這麼說，足以見得法輪大法真的是像一首歌裏唱到的──“法輪大法照我心，溫暖又光明。教我學會真善忍，做好人。”


發稿：2023年6月22日